El tratamiento postural en el aula es fundamental, ya que se pasa mucho tiempo dentro de ella y la postura ha de ser la adecuada.
Si el niño lo necesita, colocamos el asiento moldeado pélvico de escayola en la silla del aula que también está adaptada con un reposapiés adaptable en altura para que los pies estén con un adecuado apoyo plantar.
Igualmente, la mesa es adaptable en altura e inclinación y con escotadura en U:
Estas mesas se utilizan para que el niño quede bien acoplado y no caiga hacia los lados.
Fisiocole
martes, 25 de febrero de 2014
lunes, 24 de febrero de 2014
miércoles, 19 de febrero de 2014
TRATAMIENTO POSTURAL
Dentro del tratamiento postural que se debe aplicar a algunos niños, empezaremos por el de la sedestación ( se refiere a la posición de estar sentado).
Un asiento muy utilizado es el asiento moldeado pélvico.
Permite mantener la pelvis en posición corregida, estabiliza el tronco y facilita el mejor uso de los miembros superiores.
De manera general, debe permitir también separar los muslos , para que las cabezas femorales estén bien cubiertas por los cótilos acetabulares y así evitar posteriores luxaciones y subluxaciones de cadera.
Los niños susceptibles de utilizar estos asientos son los que tienen la pelvis en retroversión cuando están sentados:
Los asientos moldeados en escayola son fáciles de fabricar, no son caros y pueden repetirse varias veces en función de las correcciones deseadas o crecimiento rápido del niño.El asiento pierde su aspecto ortopédico en cuanto se pinta y se decora.La decoración la suelen realizar los familiares del niño.
En el colegio hemos hecho varios.
Los utilizamos para colocarlos en las sillas del aula.
En la silla de ruedas, los asientos moldeados pélvicos son los elaborados en las ortopedias, tienen un acabado en material termoplástico y, para fabricarlos, toman como molde unasiento hecho en escayola, tal como los que hacemos en el colegio.
miércoles, 12 de febrero de 2014
FUNCIONES DE UN FISIOTERAPEUTA.
¿ Cuáles son las funciones de un fisioterapeuta en un colegio?
- Orientar y llevar a cabo programas de control postural.
- Aplicar las técnicas fisioterapéuticas para la rehabilitación motriz de acuerdo con las recomendaciones del servicio de rehabilitación del hospital de referencia o del médico rehabilitador del S.P.E.
- Evaluar el progreso del alumno.
- Desarrollar una adecuada coordinación con los médicos rehabilitadores, ortopedas y otros especialistas.
- Participar en las reuniones de coordinación del centro ( de equipo interdisciplinar, con los padres,reuniones de centro...).
- Realizar el expediente personal de fisioterapia y mantenerlo actualizado.
- Orientar y facilitar la adpatación de prótesis , mobiliario, materiales y equipamientos que posibiliten al alumno el acceso al currículo.
- Aconsejar sobre las ayudas ortopédicas destinadas a la recuperación motora o al aumento de la autonomía personal de los alumnos.
- Mantener en condiciones óptimas el equipamiento del servicio de fisioterapia.
jueves, 5 de diciembre de 2013
BIENVENIDOS A FISIOCOLE
Quiero enseñaros el papel de la fisioterapia en un colegio.
Igualmente, compartir experiencias e información interesante con otros compañeros fisioterapeutas que trabajan en educación, con padres y alumnos del colegio y con cualquier persona que esté interesada.
Os presento algunas vistas del aula de fisioterapia del C.E.I.P. Joan Fuster de Manises:
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